Szerző: familiare
Author Archives: familiare
Összehasonlító elemzés – Kiadvány
Tanulmányút VII. – Balatonszemes, 2019.08.18-19.
Tanulmányút beszámoló Időpont: 2019. augusztus 18-19. Helyszín: Balatonszemes Projektünk során második alkalommal szerveztünk tanulmányutat Balatonszemesre, ahol a résztvevőkkel megvitattuk a Családvédelmi Akcióterv részleteit, valamint lehetőségünk nyílt találkozni egy hat fős nagycsaláddal is. A tanulmányúton részt vettek szerb partnerünk munkatársai is. Tanulmányutunk során a Balatonszemesi Latinovits Zoltán Művelődési Házban találkoztunk a…
Tanulmányút VIII. – Miskolc és Rudolftelep, 2019.11.7-8.
Tanulmányút beszámoló Időpont: 2019. november 7-8. Helyszín: Miskolc és Rudolftelep Projektünk során második alkalommal szerveztünk tanulmányutat Miskolcra, melynek során egy közeli településre, Rudoltelepre is ellátogattunk. A szakmai terv alapján Ormosbányára látogattunk volna, azonban szervezési okokból a szomszédos Rudolftelepre látogattunk végül. Nemzetközi partnereink részéről a Tövishát Kulturális Társaság szakemberei csatlakoztak hozzánk.…
Tanulmányút VI. – Nyíregyháza és Kisvárda térsége, 2019.05.24-25.
Tanulmányút beszámoló Időpont: 2019. május 24-25. Helyszín: Nyíregyháza és Kisvárda térsége 2019. május 24-én a Nyíregyházától néhány kilométerre található Kisvárda térségébe indultuk. 2018-ban már egyszer jártunk Nyíregyházán, ezért úgy gondoltuk, hogy a keleti országrész problémáinak, helyi sajátosságainak jobb megismerése érdekében a környéket is górcső alá vesszük. Első utunk Fényeslitkére vezetett,…
Tanulmányút V.- Szolnok és Kiskunfélegyháza, 2019.04.29.-30.
Tanulmányút beszámoló Időpont: 2019. április 29-30. Helyszín: Szolnok és Kiskunfélegyháza 2019.április 29-én Szolnokra látogattunk projektünk 5. tanulmányútja keretében. Nemzetközi partnereink részéről a Szlovákiai Magyar Művelődési Intézet munkatársai csatlakoztak csapatunkhoz. Tanulmányutunkat idén is a VOKE Csomóponti Művelődési Központban kezdtük, ahol azt vizsgáltuk, hogy milyen családbarát kezdeményezéseket valósítanak meg. Az intézmény…
Az iskola vagy a szülő nevelje a gyereket?
A szülők hajlamosak arra, hogy kiválasszák a legjobb belvárosi elitiskolát a gyermekük számára, és aztán elvárják, hogy az iskola „megcsinálja” a gyermeket, ne legyen vele otthon sem gond, sem probléma, és lehetőleg legyen sikeres. Egyszerűbb otthon csak leütetni a tv elé, vagy beküldeni a gyereket a szobájába , aki egész…
Az iskola mint nevelő
Az iskola nagyon fontos nevelői, prevenciós, szocializációs szerepet tölthet be, ha jól végzi a dolgát. Ha a család nem tudja maradéktalanul ellátni gondozó-nevelő tevékenységét, az iskolára hárul egyfajta korrigáló, kiegészítő, ellenőrző szerep. Ugyanakkor a társadalom káros hatásai, a fiatalok közösségi életében tapasztalható negatív tendenciák a családok számára is problémát jelentenek.…
Az otthonteremtés fontossága – család V.
Fontos feltétel még, hogy a generációk között kapcsolatok épüljenek ki és működjenek, valamint létezzen a mikromiliő és a tágabb közösség között bizonyos fokú egyetértés, megfelelés. A család tehát illeszkedjen be környezetébe úgy, hogy közben ne adja fel sajátosságait, egyediségét sem. A Caplan által leírt funkciók sajnos nem mindig működnek kielégítően.…
Az otthonteremtés fontossága – család IV.
Sajátos kontroll funkciót is betölt, a családtagok magatartására vonatkozóan visszajelentő, útmutató feladata van. A családtagok ugyanis véleményt mondanak a másik cselekedeteiről, gyakran irányítják, befolyásolják egymást. Nagyon fontos feladata a családnak az is, hogy fokozza az érzelmi teherbírást. Ettől függ ugyanis, hogy az egyén hogyan vészeli át életének krízishelyzeteit, hogyan lesz…